Looptijd: 1 maart 2025 t/m 2028

Projectleider: David van Alten (Profiel en contact)

Co-creatiemanager: Ramon Moorlag

De leesvaardigheid van leerlingen in Nederland loopt al jarenlang terug en dat is een groot probleem. Het zorgt er onder andere voor dat leerlingen slechter scoren bij andere vakken, omdat ze de vragen niet begrijpen terwijl ze de vakkennis wel hebben.

In dit project werken Dia, het Cals College Nieuwegein, en de Universiteit Utrecht aan een tool die:

1. teksten aan leerlingen gaat aanbieden op basis van een matchingmechanisme. Zo krijgen zij teksten te lezen die aansluiten op hun interesse. 
2. leerlingen tijdens het lezen van teksten adaptief ondersteunt om effectieve leesstrategieën op de juiste momenten in te zetten.
3. docenten inzicht geeft in hoe leerlingen leesstrategieën toepassen en waar zij nog extra kunnen ondersteunen.