Het projectteam van Leeswijzer.AI heeft een subsidie gekregen van het Nationaal Onderwijslab AI (NOLAI). In tientallen projecten op scholen door heel Nederland ontwikkelt, onderzoekt en implementeert NOLAI verantwoorde educatieve AI. De samenwerking tussen onderwijs, bedrijfsleven en wetenschappers staat hierin centraal. Leeswijzer AI is één van de projecten van NOLAI. De samenwerkende partners zijn: Cals College te Nieuwegein, Uitgeverij Dia te Groningen en de Universiteit Utrecht. Wie zijn wij?

Cals College Nieuwegein

Het Cals College te Nieuwegein is een middelbare school met een divers onderwijsaanbod: havo, atheneum, gymnasium en technasium. Er wordt tweetalig onderwijs aangeboden en aandacht voor cultuur is een speerpunt. Het projectlid van het Cals College zorgt voor de inbreng van de expertise vanuit de school en bewaakt de praktische toepasbaarheid in de klas.

Lidwien Daniëls

Lidwien is docent Nederlands in de onderbouw van havo, atheneum en gymnasium voor met name de tweetalige leerlingen. Zij is een actief lid van werkgroepen Taalbeleid en Pedagogiek & Burgerschap en zij is de organisator van diverse projecten voor leesbevordering.

Uitgeverij Dia

Uitgeverij Dia BV is ontwikkelaar en uitgever van het adaptieve Dia leerlingvolgsysteem, formatieve toetsen en methodeonafhankelijk oefenmateriaal (Diaplus). De projectleden van Dia zorgen voor de ict-ontwikkeling.

Huub Segers

Huub is ict-ontwikkelaar bij Uitgeverij Dia BV te Groningen. Hij ontwikkelt al meer dan twintig jaar diverse webapplicaties, onder andere voor het onderwijs. Huub is pragmatisch en denkt in creatieve oplossingen. Hij is geïnteresseerd in de nieuwe toepassingen van AI.

Diana Jonkman

Diana is productmanager Diaplus bij Uitgeverij Dia BV te Groningen. Zij ontwikkelt binnen Diaplus een digitaal en adaptief oefenplatform, aansluitend bij de toetsen van het LVS. Het oefenmateriaal en de toepassingen in het platform ontstaan vanuit een wetenschappelijke onderbouwing.

 Universiteit Utrecht

De Universiteit van Utrecht (UU) is een brede, internationale onderzoeksuniversiteit in Nederland. De projectleden van de UU zorgen voor het onderzoek van het prototype van Leeswijzer AI en voor de wetenschappelijke input.

David van Alten

David is de projectleider van het NOLAI-project. Hij is werkzaam als universitair docent bij de lerarenopleiding en de afdeling Educatie. Hij promoveerde in 2021 en werkte tijdens het onderzoek op het Cals College als docent geschiedenis. Momenteel houdt hij zich onder andere bezig met onderzoek naar digitale geletterdheid en AI in het onderwijs.

Moniek Schaars

Moniek is universitair docent en bachelordirecteur bij de opleidingen onderwijswetenschappen en Academische lerarenopleiding primair onderwijs (ALPO). Moniek is geïnteresseerd in  in de individuele variatie in de vroege (geletterdheids-) ontwikkeling en de rol van diversiteit in leren en ontwikkelen. Zij is op dit onderwerp ook gepromoveerd en werkte de afgelopen jaren aan verschillende onderzoeksprojecten rondom leesontwikkeling, leesinterventies, en jeugd&digitalisering.